страница15/15
Дата13.02.2018
Размер1.32 Mb.
ТипРеферат

Управление развитием системы оценивания учебной деятельности студентов в вузе


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Приложение 7


Карта компетенций для самооценки студентов




Компетенции


Уровень сформированности

компетенции



Название дисциплины

Виды учебной, научно-исследовательской деятельности, внеучебной деятельности, где можете самостоятельно оценить полученные компетенции

ОНК-1

готов использовать основные законы научных дисциплин в профессиональной деятельности,










ОНК-1

применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в экономике










ИК-1

способен самостоятельно работать на компьютере с использованием современного общего и профессионального прикладного ПО










ИК-2

способен к письменной и устной общей и профессиональной коммуникации на государственном (русском) языке и на английском языке










ИК-3

готов к организационно-управленческой работе с малыми коллективами










ИК- 4

готов работать с информацией из различных источников










СЛК–1

владеет культурой критического мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения










СЛК-2

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы










СЛК- 3

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире










СЛК-4

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем










СЛК-5

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности










СЛК-6

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь










СЛК-7

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе










СЛК-8

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность










СЛК-9

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства










СЛК-10

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать

средства развития достоинств и устранения недостатков












СЛК- 11

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности










СЛК-12

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом

процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны












СЛК-13

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством

управления информацией, способен работать с информацией в глобальных

компьютерных сетях











СЛК-14

владеет иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации










СЛК- 15

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и

профессиональной деятельности












СЛК-16

способен использовать основы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения

современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности












ПК-1

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов










ПК-2

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

деятельность хозяйствующих субъектов,












ПК-3

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с

принятыми в организации стандартами












ПК-4

способен осуществлять сбор, анализ и обработку статистических данных, информации, научно-аналитических материалов, необходимых для решения поставленных экономических задач










ПК-5

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы










ПК-6

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать

полученные результаты












ПК-7

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,

организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений












ПК-8

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции

изменения социально-экономических показателей












ПК-9

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет










ПК-10

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии










ПК-11

способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта










ПК-12

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии










ПК-13

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий











ПК-14

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня










ПК-15

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин













1 Процедура проведения контроля знаний включает в себя: форма контроля (зачет или экзамен, формы текущего контроля), письменный или устный вид, применение технических средств со стороны преподавателя или студента, возможность использования дополнительных материалов при проведении оценивания.

1 Полный вариант таблицы в приложении 7
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15