Скачать 449.01 Kb.
страница2/5
Дата10.07.2019
Размер449.01 Kb.
ТипМетодическое пособие

Методическое пособие Для групп начальной подготовки -го года обучения, учебно-тренировочных групп года обучения маоудод «дюсш по шахматам им. Б. А. Кустова»


1   2   3   4   5

2. Слон

Слон – фигура «легкая», но дальнобойная. Из-за своей небольшой ценности он хорошо подходит для «охоты» на более крупную добычу – «тяжелые» фигуры. А дальнобойность позволяет ему создавать угрозы по открытым диагоналям не только вражеским фигурам, но и королю.

Итак, слон «любит»:


  • охотиться за «тяжелыми» фигурами противника, делая «связки» и «двойные удары»;

  • занимать открытые на короля противника диагонали (при этом нередко возникают матовые угрозы, или король «отрезается» от рокировки); часто в этом случае особенно эффективно взаимодействие слона с ферзём, которое еще называют «пушка»;




13














14















Обратим внимание на диаграмму 13. Черные только что пошли 1…Ле7, полагая, что у них отличная позиция, из-за пассивного белого слона. Они надеялись попытаться полностью захватить линию «е», сдвоив свои ладьи по ней. Но белый слон нанёс решающий удар 2.Сg5!, «нанизав» на свою «шпагу» обе черные ладьи! План черных был хорош, но они ошиблись с выбором клетки для своей ладьи. Вот если бы они пошли 1…Ле6, то все было бы хорошо, а теперь им несладко.

Посмотрим на диаграмму 14. Белые только что закончили развитие и соединили ладьи ходом 1.Фе2. С виду ничего не предвещает беды, но последовал коварный ход 1…Са6!, после которого черный слон поймал две «тяжелые» белые фигуры, стоящие на одной диагонали. Теперь не помогает 2.с4 из-за взятия на проходе, и черные остаются с лишним качеством.

Исходя из этих двух примеров, сделаем вывод: при наличии слона у противника нужно аккуратно располагать свои тяжелые фигуры, желательно не на его диагоналях.

Слон является отличной фигурой для связывания неприятельских фигур. Это, пожалуй, наиболее частый «вид» его деятельности.




15














16















Обратимся к диаграмме 15 [2, c 77]. В данном положении черный слон и король расположены на одной диагонали. После того, как белые жертвуют ладью за слона 1.Ле6! Ле6, ладья черных намертво связана, и остается только напасть на нее несколько раз, чтобы добиться материального преимущества: 2.Ле1 Лdd6 3.Ле6! (не боясь хода 3…Лd1+, на что последует 4.Ле1!+) 3…Ле6 4.Кd4! +- теперь ладью защитить нечем, и черные остаются без фигуры. Данный пример наглядно показывает всю дальнобойную мощь слона.

Однако, пожалуй, самое приятное – это поймать на связке ферзя, для чего обратимся к диаграмме 16. Данная позиция сложилась в партии мальчиков 7 лет первенства г.Новокузнецка (первенство г.Новокузнецка среди мальчиков до 8 лет, 2010г.). В этом положении белые сделали странный ход 1.а4, на что черные подумали: «Ага! Зевок!», – и на радостях срубили центральную пешку 1…Ке4? Каково же было их удивление, когда последовал ход 2.Сb5!, выигрывающий целого ферзя, и черным вскоре пришлось сдаться. Отличная связка!

Слон – хорошая фигура для атаки на короля по открытым диагоналям, а так же для лишения короля возможности рокировки. Очень эффективно слон взаимодействует с ферзём. Две эти фигуры, нацеленные по диагонали на позицию короля противника, еще называют «пушкой». Бывает, что от выстрела такой «пушки» не могут спастись даже опытные шахматисты.


17














18















Диаграмма 17 (Алехин – Васич, 1931г.) [2, c 77] ярко демонстрирует нам возможности дальнобойных слонов. Слон «а3» занимает отличную позицию на открытой диагонали, полностью обездвиживая черного короля и лишая его рокировки. Чемпион мира эффектно завершает партию жертвой ферзя, вскрывая диагональ для решающего удара второго слона: 1.Фе6! fe 2.Сg6!# - красивая матовая атака по открытым диагоналям, яркий пример работы слонов!

В позиции на диаграмме 18 черные пошли 1…Kb4, на что белые скромно убрали слона 2.Сb1. С виду белые сделали пассивный, стесняющий свои фигуры ход. Однако не даром слон – дальнобойная фигуры, стреляет с места через всю доску. На самом деле белые готовятся зарядить настоящую «пушку» и пальнуть из неё как следует по позиции черного короля! Далее было: 2…Се6 3.а3 Кс6 4.Фс2! («пушка» заряжена, к тому же под ударом черный слон) 4…Се7 5.Сf6! (разменивая последнего защитника короля) 5…Сf6 6.Фh7!# - всего лишь один выстрел такой «пушки» убивает наповал!

Одной из частых ошибок начинающих является расположение своих пешек на полях цвета своего слона. При этом слон превращается в пассивного защитника и не способен создать никаких угроз. Правильным является расположение пешек на полях, по которым не ходит наш слон. При этом не нужно бояться того, что слон не сможет их защитить, зато он сможет атаковать пешки противника!

19














Взглянем на диаграмму 19 [1, c 162]. В этой позиции слон белых сильно стеснен своими же пешками и не может создать никакой угрозы, в то время, как слон черных очень опасен. События развивались так: 1.f5 h5! (еще одна пешка останется на черной клетке – будущая добыча черному слону) 2.Крg5 Ce7 3.Kpf4 Kpf6! (важно сперва оттеснить слишком наглого белого короля) 4.fg Cd6! 5.Kpf3 Kpg6 6.Cf4 Ce7! (нет разменам!) 7.Сg3 Cf6 8.Cf2 Kpf5-+

И черный король прорывается к пешкам, белые сдались.
Задания для совместного решения с преподавателем


20














21















22














23














24















Подсказки 

№20 – как заставить белые фигуры выстроиться на одну диагональ?

№21 – красивая двойная связка, иногда называемая «крест» [4, с 71].

№22 – как неудачно король черных выскочил на «h7».

№23 – черные фигуры почти как надо стоят, чуть подправить надо [4, c72]

№24 – белые выигрывают, используя сперва одну связку, а потом другую.


1   2   3   4   5

Главная страница
Контакты

    Главная страница



Методическое пособие Для групп начальной подготовки -го года обучения, учебно-тренировочных групп года обучения маоудод «дюсш по шахматам им. Б. А. Кустова»

Скачать 449.01 Kb.