страница11/23
Дата29.08.2019
Размер1.74 Mb.

Межпоколенная трансмиссия практик самосохранности


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   23



Семья



Возраст

Социальная позиция

Категория

Социальное действие

Комментарий

3


1

18-25

Студентка

    1. образ жизни

    2. Воспитание

    3. Питание

    4. Спорт

    5. Художественные кружки

    6. Болезнь

    7. Посещение врачей

    8. Отдых

    9. Вредные привычки

    10. Активность

    11. Слежение за здоровьем

    12. Быть здоровым



Детство

сезонное время провождения

а)лето – деревня:

- поход в лес,

- круглые сутки перед телевизором

- сходили с ума: больнички, придуманный нами парк аттракционов с листиками деревьев вместо билетов, гонки с крышками от кастрюль вместо руля, куклы, секретные экспедиции – все на что способна детская фантазия

б) учебный год – город

Сегодня:

- учеба, пьянки, кино, выставки





а) летом у бабушки занимались все кому не лень:

-уложить спать

- заставляли есть все правильное

-выгнать от телевизора

- ругали за поход туда где змеи клещи и болота

б) в городе по большей части занималась мама:

- в основном советами,
- удалось отхватить ремня от папы

Воспитанием занималась и школа. И кружки всякие





а) лето в деревне: все было натуральное: молоко (коровье, козье), свежее мясо, ягоды, фрукты, творог – все что можно пожелать, все то что сегодня большая редкость. – капризничала

б) в городе:

- всегда сажали на диеты.

- давали чуть-чуть есть в макдаке, конфеты, колу чипсы.

- ем все реже дома не самую полезную пищу




а) лето

  • бегала вокруг деревни,

  • каталась на велосипеде до леса,

  • делала какую-то зарядку

б) город

- фехтование,

- хореографию,

- танцы,

- художественную гимнастику

- бассейн

- тренажерный зал

- сальсу и меренке






– рисование,

- музыкальная школа





В детстве:

– бинтовали руки, чтобы не расчесывать кожу,

- мазали ужасными мазями




- врачей я посещаю. Но в рамках диспансеризаций.

–посещаю Гинеколог, стоматолог.

- Когда что-то резко болит. Как прихватит. Или когда нужна справка.

- Врачей на дом не вызываю,

- пытаюсь справиться сама




- раз в год обязательно всей семьей я на море сначала как необходимостью для моего здоровья,

- болячки должно было выжигать море и солнце,

- застолья, по праздникам




– курю,

- косячок раз в год,

- выпиваю




- ничем особо не занимаюсь

- учеба


- восстановительный бег после болезни

- секс


- пьянки



= слежением за внешним видом: - солярий витамины потанцевать в комнате, подурачиться, покачать пресс – без насилия над собой



- не пить

- не курить

- спортом заниматься.

- Общаться с адекватными людьми





4.1

а) «родня считала, что в лесу полезный воздух, но потом выяснилось что у меня аллергия и эти муки прекратили» - семейная практика походов в лес не привилась, по причине фактора здоровья и личных предпочтений. Стереотип “свежий воздух в лесу” развеян.



4.2

а) - «Меня просто пытались заставить есть, что надо, особенно с учетом моего дисбактериоза, и выгнать от телевизора» - Воспитание как мера социализации + забота о здоровье связанная с болезнью

- «в общем все проблемы с воспитанием у меня были из-за нее. Потому что мне нравилось ее учить а она меня не слушалась» - Воспитание с ориентанцией на младших членов семьи

- «Ругали из-за этого в связи с тем что мы ходили туда, где «водятся змеи, клещи, и болота»» - Воспитание как предупреждение рисков связанных с жизнью

б) - «Воспитывали в основном советами, но как-то мне удалось отхватить ремня от папы. До сих пор злюсь за него за это. Но наверно это было к лучшему. Хотя не могу сказать что это был лучший вариант» - Воспитание – мягкие методы воспринимаются положительно. Жесткие – негативно, рассмотрение альтернативы

- «Воспитанием занималась и школа. И кружки всякие» - итого: воспитание – родственники по материнской линии – мягкие методы, угрозы, родители – мягкие жесткие, школа, кружки



4.3

а) - Культ еды – в деревне натуральное полезное ненавистное тогда – необходимая редкость сегодня  смещение взглядов во времени, связанное с институциональными изменениями, психическое переосмысление

б) – «Бабушке вообще не удавалось со мной бороться. С мамой папой было жестче. Надо сказать вообще спасибо огромное маме, что таскала меня по врачам и не давала жрать всякое дерьмо» - Вредная пища = всякое дерьмо. Мама воспитание жесткое  благодарность, бабушка воспитание мягкое

- «И даже в дефицитное время, меня кормили очень хорошо. И сейчас хорошо кормят. Но ем я естественно, все реже дома, и все чаще не самую полезную пищу» - Всегда полезное, наследие семейного культа еды  временной сдвиг, связанный с образом жизни



4.4

а) «Когда подружки уезжали в город, мне было скучно: младшая сестра особого интереса не предоставляла. И я тогда «занималась спортом»! бегала вокруг деревни, или каталась на велосипеде до леса» - от скуки, занятие спортом как способ развлечения

б) «Мне очень хотелось взять в руки рапиру и одеть этот шикарный белый костюм, но нас просто гоняли по залу. И мне это тупо надоело. Хореография.. даже не помню что мы делали. Худ гимнастика была в школе. Было красиво. Мне нравились лента и шар.» + «Тем более у нас в классе были крутые девицы, которые меня смущали, и я боялась летящего на меня мяча. Поэтому постоянно отлынивала. Еще у нас были соревнования межклассовые по чирлидингу. Тоже поколебало мою психику из-за этих тупых девиц, и руководства школы, которое называло нас классом коррекции, только потому что мы были не куркинские дети, а химкинские» - Спорт через институциональную структуру – навязано родителями, выбор закрепляется от личного психического фактора, наследия семейной культуры нет. Привязанность к спорту опосредуется через восприятие человеческого отношения, атрибутику спорта

- «был дикий восторг. У нас был классный препод, там были разные люди: иностранцы, бизнесмены, обычные секретарши и тп. Нравилось. Уставший и с хорошим настроением, заваливаешься домой, а танцевать все еще хочется» - Непосредственное сопоставление спорта и удовольствия, хорошего настроения



4.5

«Мол, у меня была проблема с развитием разностороннего движения рук, как многих детей.» - Художественные творческие занятия связаны не только с интеллектуальным развитием, но и с моторикой.

4.6 – «я расчесывала кожу до мяса, в детстве мне даже бинтовали руки , чтобы я этого не делала. Таскали по врачам мазали ужасными мазями. До определенного возраста у меня даже волосиков на голове не было – была корка… лысая такая девочка с расчесами, огромными васильковыми глазами, со мной никто дружить не хотел. Если бы не мама и сейчас бы ходила уродинкой» - Отношение к врачам – негативное, психическое восприятие связанное с болью и негативным восприятием в последствии. Болезнь связывается с социальными связями, внешностью



4.7

- «Врачей на дом не вызываю, пытаюсь справится сама. Они все равно ничего нового мне не откроют. Тупые и безмозглые все некомпетентней и некомпетентней. Превращаются в агентов по рекламе препаратов. Бесят. Приходят домой еще в обуви. Прибила бы их. Очень не люблю врачей с детства.» - Негативное отношение к врачам, обусловленное восприятием их как некомпетентных и тп. Отношение к здоровью халатное, связано с воспоминаниями из детства, забота вызвана необходимостью

- «мы все ходим в таможенную по папиному праву работы. Меня не всегда устраивает – опять же очень бесит отношение врачей. Только к терапевту и на анализы туда хожу. Они более менее адекватные. К гинекологу стоматологу – в частные – надежнее, быстрее, понятнее» + «У нас друзья семьи – врачи. Очень не плохие.»- Частичный Гос по специфике работы родственников + частичная оценка качества учреждения по отдельным направлениям и частные – психический фактор + институциональный
развитые социальные профессиональные связи

4.8

«Отдых раз в год обязательно всей семьей – папа мама я. Куда-нибудь на море. Ну сначала это просто было необходимостью для моего здоровья, тк мои болячки должно было выжигать море и солнце, как говорили врачи» - Отдых – традиция, изначально связанная со здоровьем



4.9

- «я курю, выпиваю… раз в год могу скурить косячок. И не считаю последний зазорным. Даже врачи не считают это катастрофичным. Порой это лучше чем антидепресанты». - Употребление наркотиков – редко не зазорно, обоснование институциональным влиянием

- «Мама курит, алкоголь не любит в принципе, он ей не нравится. Папа – выпивает по праздикам, или со мной дома за компанию бокал вина».- Курение – семейное, институциональное, психическое

4.11

«Вообще мое слежение за здоровьем ограничивается слежением за внешним видом. Кожа выглядит не здоровой – сорярий, витамины. Пузико появилось – надо потанцевать в комнате, подурачиться, покачать пресс – без насилия над собой. Я вообще верю, что здоровье и внешний вид , что взаимосвязано – зависят от самовнушения». - Здоровье=внешний вид. Зависят от самовнушения.




2

25-50

Главный бухгалтер

вечером я жена и мама взрослой дочери



    1. образ жизни

    2. Воспитание

    3. Питание

    4. Спорт

    5. Художественные кружки

    6. Болезнь

    7. Посещение врачей

    8. Отдых

    9. Вредные привычки

    10. Активность

    11. Слежение за здоровьем

    12. Быть здоровым

    13. Ценности

2.1

Счастливое детство

выросла в небольшом старинном русском городе. На лето отправляли в деревню к бабушке



2.2

Меня воспитывали достаточно строго, были обязанности, которые я должна была выполнить

Мною занимались все- и мама с папой,и бабушка и дедушки.Папа научил читать в 5 лет

Воспитание детей

- Стараюсь , чтобы выросла достойным человеком

-водили на кружки

- Напоминаю о посещении врачей, выделяю средства на лечение, если это требуется, нахожу хороших врачей



2.3

В родительской семье

-Еда всегда была вкусной и здоровой.

-Овощи и фрукты все со своего огорода,

-молоко от коровы

-была пасека, и мед был в сотах янтарный.С черным хлебом, запивая парным молоком,

-конфеты выдавали по одной не каждый день



Сейчас

Стараюсь ограничивать себя в еде, возраст

-обязательное первое второе и компот

2.4

Спорт был в школе на уроках физкультуры и баскетбольная секция.Когда была взрослая ходила заниматься хореографией

пешие прогулки

2.6

Лечили простудные заболевания народными средствами, чаи с травами, липой , малиной.Хлдили к врачу



2.7

-диспансеризации

- В поликлинику хожу, когда есть в этом нужда,

- простудные заболевания-народная медицина в основном



2.8

Дома перед телевизором

С семьей раз в год на море

2.9

2.10

2.11

Слежу зо здоровьем мужа и дочери, матери



2.12

Вести правильный образ жизни-не пить , не курить, физически работать



2.13

-труд


-семья

3.1

« Они все очень много работали.Я помню еще когда у моих родителей была 5-дневная рабочая неделя. И у меня была няня до 3 лет, т.к. в саду не было мест.Родители по очереди вечером меня забирали.Потом отправили в сад.

В конце недели ездили в деревню, особенно летом, чтобы помогать дедушке и бабушке с хозяйством.Летом в деревне собиралось очень много детей.У моей мамы была большая семья.И всех детей отправляли в деревню к нашей бабушке.Это было получше всякого детского лагеря.Самое замечательное воспоминание детства-взрослые возвращаясь с сенокоса, позволяли прокатиться верхом на возу, который тянула лошадь.И ты едешь по полю как на корабле в море»

3.12+3.3+3.7

«Мама говорила, что всегда должно быть первое, второе и компот. Обязательно регулярно посещать врачей для профилактики. То же перенесла и в свою семью»

3.4

«Мой отец играл в футбол в городской команде, занимался каное. Неплохо играл в шахматы»

3

50+

Пенсионерка, (швея)









1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   23