страница3/6
Дата12.12.2017
Размер0.49 Mb.
ТипПрограмма курса

Аннотации рабочих программ дисциплин


1   2   3   4   5   6

1.2.1.1 Теоретические основы психотерапии и психологического консультирования


Цели освоения и учебные задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП.

Целью дисциплины является получение представления об основных понятиях и процедурах психотерапии. В цикле рассматриваются вопросы неврозологии, психосоматической медицины, психологии индивидуальных и возрастных различий. Студенты овладеют знаниями о норме и патологии психической деятельности, психологии лечебного взаимодействия.

Задачами дисциплины являются

- Изучить базовые психотерапевтические направления: психодинамическое, поведенческое, экзистенциально-гуманистическое.

- Изучить основные формы психотерапии (индивидуальная, групповая, терапия средой, игровая психотерапия), а также психологические основы психотерапии, восстановительного лечения (коррекции, реабилитации).

- Изучить психологические и психогенные факторы в этиологии, патогенезе и патопластике психических и психосоматических нарушений.

В результате изучения базовой части учебного цикла обучающийся должен знать:

- современные проблемы и тенденции развития теоретической и прикладной психологии;

- основные технологии психологического воздействия на разных этапах развития индивида и личности;

- процедуры оказания психологической помощи индивидам, группам, сообществам;

- современные компьютерные технологии, применяемые при решении профессиональных психологических задач;

- основы методики преподавания психологии для взрослых;

уметь:

- анализировать и сопоставлять психологические теории в динамике развития психологической науки;



- выявлять специфику психологического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска;

- формировать и реализовывать программы и технологии, направленные на предупреждение – возможных расстройств психики;

владеть:

- приемами комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, функциональных состояний, личностных черт в норме с целью гармонизации психического функционирования человека;

- приемами оказания психологической помощи в различных жизненных проблемных ситуациях;

- способами организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества;

- средствами супервизии по обучению бакалавра и руководства его практической деятельностью;

- приемами пропаганды психологических знаний среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества;


Место дисциплины:

Дисциплина «Теоретические основы психотерапии и психологического консультирования» входит в вариативную часть (М.2).

 Взаимосвязь с другими частями ООП. Дисциплина «Теоретические основы психотерапии и психологического консультирования» является интегрированным теоретическим курсом, дающим возможность объединить все ветви психотерапии в целостную систему знаний о человеке, его психическом мире, личностном содержании, нейрофизиологических основах развития, существования, деятельности личности, ее социальных контактах, взаимоотношениях, картине мира и месте в мире, деформациях.



Компетенции – ОК-3, ПК-3

1.2.1.2 Психология личности.


Цели освоения и учебные задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП.

Цели дисциплины:

- формирование представлений о системе исследований сущности психологического понятия «личность», ее содержания и структуре, психологической целостности личности, законах ее развития и деятельности;

- изучение различных подходов к феномену личности;

- развитие профессионального подхода к психологическому феномену личности и различным теориям личности..



Задачами дисциплины являются

- изучение различных теоретических и методологических подходов к понятию «личность» в психологической науке и практике;

- рассмотрение проблемы развития и жизнедеятельности личности с точки зрения различных теорий;

- обучение психологическому анализу проблем развития и существования личности с точки зрения различных теорий;

- обучение моделированию процесса психологической помощи личности с опорой на раз личные теории личности..

Место дисциплины:

- Теории личности входит в цикл профессиональных дисциплин, вариативную часть (М.2.2.1.)



Взаимосвязь с другими частями ООП. Дисциплина «Теории личности» является интегрированным теоретическим курсом, дающим возможность объединить все ветви психологической науки в целостную систему знаний о человеке, его психическом мире, личностном содержании, нейрофизиологических основах развития, существования, деятельности личности, ее социальных контактах, взаимоотношениях, картине мира и месте в мире, деформациях.

Компетенции – ОК-3, ОПК-3


1.2.1.1. Развитие профессиональной компетенции практического психолога

Цели освоения и учебные задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП

Цель курса: интеграция знаний и методов из различных областей психологии.



Основными задачами курса выступают:

- изучение содержания, целей, задач, методов, приемов, средств, форм деятельности практического психолога;

- овладение навыками планирования деятельности практического психолога в различных учреждениях;

- формирование умений оказывать помощь в адаптации человека в социуме, в сложных ситуациях общения;

- изучение форм работы практического психолога с проблемами личностного развития;

- формирование личностной готовности к самосовершенствованию, определение профессиональных качеств и умений практического психолога, рассмотрение профилактики профессиональной деформации

Курс относится к вариативной части профессионального цикла. Данный курс опирается на Психолого-педагогическую диагностику, Психологию личности, Основы психологического консультирования и др. Дисциплина ориентирована на теоретическую и практическую подготовку к профессиональной деятельности.

Компетенции - ОПК-1. ОПК-2, ПК-4, ПК-6

1   2   3   4   5   6